抹香菁的海洋

可愛的103帥哥美女們
今天中午看到你們在球場上飛馳賣命的身影
還有響徹行雲的吶喊
我真的快哭了啦

那個夜晚我們談著關於青春的種種
竟然興味濃厚    滔滔不絕
我想        我們真的是老了

又是炙陽四射  鳳凰花豔   驪歌聲起的時刻
可愛又迷人的嘴砲一族--124班要畢業了
今年我接的高三班是二類組,(去年我帶的高三是第一類組及第三類組)
在二類組上課    對我而言像是日本忍術的極致修煉

幾件事情的驟起而後反復至原點
讓我愈來愈篤信
無心插柳柳成蔭
有心栽花花不開

跟高中同學聚餐聊聊聊
就聊起了老師,也聊起了記憶
大家以為我現在是個老師
當年應該是個乖寶寶

蘇偉貞是我的作家書櫃中
令我珍視為偶像的一位
她的小說
我從高中開始就愛不釋手

歲月悠忽
時間在不斷的送往迎來之中
悄然而逝

很愛旅遊
尤其鍾情於自助旅行
在跌跌撞撞充滿驚喜的尋覓中
許多奇異的片刻及驚艷的場景

最近課堂上正在上志摩跟林徽音的新詩
關於他們幾人的愛情故事
當然是不得錯過的精采片段
而公視的人間四月天更是不得不讓同學們

我一直很喜歡阿桑這首歌
它的歌詞寫得真好  
我已經多次拿它在教學上使用(因為它有些歌詞非常具文學意味)

聯想練習

《雙城記》是以法國大革命為背景所寫成的小說，當時巴黎的上空因為法國大革命而籠罩在一股動亂與恐懼之中，致使相鄰的倫敦成了那些身處於煉獄中的巴黎人民心中所嚮往的伊甸園。小說透過一個個鮮活生動的人物，再現了十九世紀初葉，歐洲各國的社會生活、政治風暴和歷史風貌。書裡描寫了貴族如何敗壞、如何殘害百姓，人民心中積壓了對貴族的刻骨仇恨，導致了不可避免的法國大革命。下述方框內的文字是《雙城記》故事開始前的一段文字。

        這是最好的時代，也是最壞的時代 
    這是智慧的年代，也是無知的年代
    這是信仰的紀元，也是懷疑的紀元 

對於詞彙的使用，我們常有一些慣性及侷限，而寫作上常面臨到的窘境是「詞不達意」，找不到適切的語彙表出思緒理路。因此，擴充大腦的詞彙資料庫，是寫作工廠裡重要的奠基功夫。而一個句子寫得好不好，能不能到位，其中，有兩個詞性的使用，居於關鍵地位，那即是「形容詞」與「動詞」，例如：天朗氣清的日子，常聽到的形容語彙多是「蔚藍的天空」，其實它還有不同的表出方式，例如「朗朗的晴空」、「藍的凜然無畏的天空」，如何擴充對於詞彙的掌握力，是本單元教學的重點。。

日常生活中使用的最多也最常出現的，當屬用以裝飾名詞的「形容詞」。「形容詞」適時且巧妙的運用，常使單調的詞語有了不凡的新貌，例如：宋朝辛棄疾在＜青玉案＞一詞中「我見青山多嫵媚，料青山見我應如是」一句，以「嫵媚」一詞形容青山橫臥的多樣之姿，極為獨到，也使得青山的姿態彷若躍然紙上，靈動起來。

又如以下一段文字：

國文學科中心的成發會完了之後
三月        也即將結束了
曾經自嘲我的生活
像工廠生產線上的輸送帶

晚上    木柵下起了雨   還聽到睽違已久的雷聲
想起    今天課堂上       才和學生談起二十四節氣中驚蟄的由來及涵意
有位同學興奮的說       老師今天就是驚蟄耶
可是白天 晴空朗朗      陽光和煦